学钢琴,因为周期长,课时单价高,一节课正常都要上百,稍微好点的老师一节课四五百,甚至上千都很正常,所以这个费用累积下来真的是对很多的普通家庭来说会觉得是负担。
所以有很多的家长会为了节省费用,想很多的办法。比如:找个比较课时费比较便宜的老师,或者只要孩子有些许不熟练,有一点不舒服就请假,可以少上课。
但是,我要告诉你的是,这些方法其实不省钱,而且是更浪费钱。比如:你找个课时费只要50的老师,可能学完小汤普森需前面两册需要一年的时间,而且还不定学好了。但是,你找课时费100的老师,可能只需要半年时间就完成了,而且基础打的很好,少走很多弯路。(关于老师的学费这件事,不能说没有物美价廉,但是真的很少,当然,不能以学费多少来衡量老师的水平。)
那有没有真的省钱的办法?我告诉你,有!!!
那就是提高练琴效率,提高回课的质量。
怎么理解呢?首先,我们要知道,钢琴老师是怎么上课的。一节课45分钟是怎么安排的。正常来说,钢琴老师上课的内容分为两个部分,前半部分,我们叫回课,就是检查上一节课布置的作业,处理存在的问题。后半部分,学习新的曲目,新的知识点。
而在课堂上,老师会根据回课内容的好坏,然后安排上课时间。
种:回课质量高的。检查作业就只要10-15分钟,因为平时练习的时候认真,所以问题少,处理起来速度就快。剩下30-35分钟讲解新的知识点,新的曲目。这个时候,因为时间很充足,所以学生对于知识点的掌握肯定是比较高的,因为有时间的时间讲解,而且能够在老师的监督下反复练习消化,所以回去练习的时候也相对比较轻松。这个就是一个良性循环,回去练琴比较轻松,回课质量也就高。这种学生进度就很快,其他学生一节课2-3首作业,他的作业可能就有4-5首。这个就是老师眼里所谓的好的学生。
第二种:回课质量一般的。检查作业,20-25分钟,讲解新知识点20-25分钟,中规中矩,正常进度。
第三种:回课质量差的。检查作业30-35分钟,甚至还不够。因为平时练琴不够认真,问题较多,就导致讲解新内容的时间比较少,对于新知识点的掌握也会比较弱。相对的因为回课质量差,老师也不敢多布置作业,这就是一个恶性循环。
正常来说,回课质量高的学生的进度是正常进度的1.5——2倍,是回课质量差的学生的3倍以上。当然,还必须要匹配足够的练琴时间。
同样的学费,没有多上课,但是却比其他的学生多学很多的知识,加快了很多进度,这才是真的学钢琴最省钱的方法!
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